La fascinación por lo que creemos nos ha hecho confundirlo con la verdad, y encerrar nuestros pensamientos en esas casas transparentes que llamamos creencias
Al igual que nuestro cuerpo físico se estructura en átomos nuestra mente se estructura en creencias. Éstas son las casas donde nacen nuestros pensamientos y por ende el espacio creador de nuestra mente. Cuando un científico investiga algo inevitablemente lo hace desde una serie de creencias, independientemente de que disponga de grandes o nulos presupuestos para hacerlo. Este hecho explica que Einstein pudiese llegar a la Teoría de la Relatividad con el mero gasto de pluma y papel; la genialidad del popular científico no consistía en tener una portentosa inteligencia, sino en ser capaz de pensar fuera de las creencias imperantes en el mundo científico de la época, en definitiva marcó un nuevo espacio creador.
Esta dependencia de las creencias no sólo la sufren los científicos, sino todos nosotros. A medida que “crecemos” nos vamos convirtiendo en planetas que orbitan las creencias que definen nuestra cultura. Y así, poco a poco, vamos perdiendo la luz propia con la que nacimos.
Empoderarse es convertirse en luz y creador de nuestras creencias, dejando, así, de ser su prisionero
Lo que llamo el proceso de empoderamiento es el camino que nos lleva de “planetas” a astros con luz propia, es decir “estrellas”. Para iniciar esta andadura es necesario empezar a percibir las creencias cuya fuerza de gravedad nos tiene atrapados. Verlas no es fácil, pues tienen su propio sistema de invisibilidad, saben camuflarse como verdades. Estos es así porque entraron en nosotros de mano de los seres más queridos, de los cuales necesitábamos su protección; el sistema educativo, los medios de comunicación y el propio entorno terminan de rematar el trabajo. Cuando uno observa las numerosas creencias que habitan nuestro mundo, empieza a darse cuenta de que la verdad no puede ser algo que se detecta con la mente.
Se narra que San Agustín queriendo comprender el mundo paseaba por la playa cuando un ángel se le apareció y le dijo: cava un hoyo en la arena. Lleno de curiosidad así lo hizo, tras ello su celestial visitante pronunció lo siguiente: intenta meter toda el agua del mar en él. Agustín entendió rápidamente lo que horas de pensamientos no habían logrado aclararle. El hoyo representa las creencias con las cuales queremos interpretar el universo. Einstein cavó un hoyo nuevo y nos enriqueció a todos, permitiendo que entrara más “agua” en nuestro conocimiento. Todos tenemos la capacidad de crear hoyos nuevos, pero para conseguirlo tenemos que aprender a salir de los que habitamos, y el primer paso es reconocerlos.
Las creencias, los hoyos en los que pensamos y creamos con nuestra mente, influyen en nuestro cuerpo físico y salud. Una simple observación: los casos de cánceres van en aumento; un cáncer es un crecimiento de un grupo de células que no tienen en cuenta el bienestar de las demás, parecen crecer simplemente por el gusto de hacerlo. ¿No te suenan a conocidas estas palabras…? Se dice que la solución a nuestros problemas económicos es crecer y ser más competitivos… por supuesto no se habla del sentido de ese crecimiento ni de a dónde se supone que nos tienen que llevar. Crecer sin sentido, la esencia de todo cáncer. Las creencias que mantienen esta idea de la economía son encarnadas por nuestras células, tanto por las personas con poco dinero como por los ricos, el hoyo es para todos, el cáncer también.
La influencia de las creencias en nuestra biología y de cómo pueden incluso variar nuestra genética es un tema investigado por el biólogo celular Bruce Lipton, conocido popularmente por su libro“La biología de la creencia”. ¿Te apetece escucharlo entrevistado nada menos que por el también popular Wayne Dyer, autor de superventas como el conocido “La fuerza de creer”. Disfruta de este rompe-creencias titulado “Tú puedes curarte a ti mismo”
Salir de las creencias limitantes puede resultar difícil al principio, debido a esa invisibilidad de la que hablábamos al comienzo. Hay varias técnicas. Una de ellas es conocida como Psych-k, que intenta hacer visibles esas creencias utilizando el hecho de que, a pesar de que nuestra mente consciente no las reconoce, nuestro cuerpo las detecta a la perfección, puesto que las experimenta físicamente. Como “líquido revelador” emplea la kinesología, una técnica muy usual en las llamadas medicinas alternativas. ¿Qué te parece oír a un practicante de dicha técnica? Te invito a escuchar y ver a Peter González:
Si deseas más información sobrePsych-k la puedes encontrar haciendo clic sobre el nombre de esta sorprendente técnica.
En mi particular método empleo como “revelador” de las esquivas creencias el hacer chocar a mi interlocutor con sus límites, empleando la sabiduría de nuestro adolescente interior. Cómo conseguirlo es el tema de mi libro “Veintitrés maestros, de corazón – un salto cuántico en la enseñanza -“publicado por Mandala Ediciones y cuya versión digital es gratuita y de libre acceso a través de mi blog: www.ladanzadelavida12.blogspot.com
El proceso de “planeta” a “estrella”, que es equivalente a pasar de la víctima a sentirte el creador de tu propia vida, es un potencial que nos está esperando, y que puede convertir a la humanidad en ese hermoso cielo estrellado que cuando lo contemplamos nos recuerda, en el fondo de nuestro corazón, quiénes realmente somos.
Que lindo post Carlos!! Muchas gracias por tanta y valiosa información :) Me gustaría añadir que las personas interesadas en conocer más sobre PSYCH-K pueden visitar este enlace: www.evasandoval.es/psych-k-barcelona
Maravilloso Carlos, por ahi va la uténtica educación que nos tiene que llevar a ese milagro del "darnos cuenta de todas esas creencias". Me encanta, sabes... desde que leí tu libro en mi Colegio "me atrevo" a saltarme ciertas barreras que me tenían prisionera cuando daba las clases. Y alguno cándidamente me pregunta :Puri .. ¿Y yo qué poder tengo...? Y a mí me encanta descubrirlo con ellos...que son superpoderosos... Gracias Carlos por ser un foco inspirador en la Educación. Puri Fresneda
En el ultimo he tenido acceso a gente que nos enseña lo lindo de la vida y del ser humano, que el universo es mas que las estrellas, que el renacer interno beneficia a nuestro cuerpo a nuestros hijos a nuestros padres, a nuestro entorno. LA vida no es obtener cosas materiales ni competir con el otro para ser mejor, es competir consigo mismo para ser mejor ser humano y compartir dicha sabiduria con nuestro semejante... Carlos he estado leyendo tu block y me ha ayudado mucho a ver la vida de mejor forma. Muchas gracias por compartir tu sabiduria.
Hace no mucho leí "Los Cuatro Acuerdos", que también explica este punto" desde la sabiduría de los toltecas. Lo que hasta hoy no me quedaba claro es que nuestras creencias, no son visibles a la mente. Y la analogía con aquello del cáncer, su crecimiento desmedido y sin ningún orden o dirección tiene mucho sentido.
Qué son como planetas con su propio órbita y que no nos permiten ver las estrellas que tienen luz propia, que somos nosotros, nuestro mismo ser.
Me nteresa muchisimo conocer el método para superar las creencias limitantes, que aquí llama empoderamiento. Ya mi terapeuta me envió no hace mucho el libro "Biología de las Creencias", que apenas lo ojeé, ahora será motivo para hacerlo.
Confío en que los cambios del orden en todas las instancias de nuestro vida se van a dar en la medida en que nos adentremos en nuestro ser, y damos gracias a los maestros que van surgiendo en nuestro camino para que eso sea posible en un tiempo no muy lejano.
Empezar por nosotros mismos es el primer paso que contribuírá a ese cambio.
Muy interesante tu blog. Una reflexión: Pasar de planetas a estrellas recuperando la luz con la que nacimos y que nuestras creencias apagó relegándonos a orbitar las ideas preconcebidas... ¿lo entendí bien?... Uno con la posibilidad de universos paralelos: ¿y si estos planetas que orbitan alrededor de luminosas creencias fueran en otro universo las estrellas?. Estaríamos en un universo antagónico al nuestro, repleto de luz y salpicado de puntitos negros (lo que en el nuestro son las estrellas). Con este línea de pensamiento nuestro empoderamiento no tendría que romper con las creencias preconcebidas ya que tales ideas no existirían en el otro plano de la realidad. Por lo tanto, solo deberíamos "creer" que nuestra sola existencia es fuente de luz y que todo lo que nos rodea forma parte de esa luz. Un saludo. Ibso.
Partiendo de la famosa frase de Sócrates: “Solo sé que no se nada y, al saber que no sé nada, algo sé; porque sé que no sé nada”, que es como poco paradójica; me permito modificarla para quitarle, humildemente, la certeza que encierra: "Solo aspiro a no saber nada, porque no sabiendo nada, podré llegar a saberlo todo". O expresado de otra forma: "Duda de todas tus certezas y aplícate con vehemencia en tus incertidumbres". Un saludo. Ibso.
Un espacio para respirar pensamientos,emociones y sueños.No existe mejor catedral para iniciar una propiada evolución que nuestro interior.Mientras tengamos equilibrio con nuestro yo interior,podremos ser mejor para los demás.Felicitaciones por tu espacio,te seguiré sin lugar a dudas.Soy una amante lectora y he leído algunos de los libros que publicitas.Un espacio muy profundo e interesantes para nosotros.gracias Les dejo mis espacios,será un placer que me visiten. wwwclasica.blogspot.com (sin punto luego de las w) www.unamujer.blogspot.com y el que se encuentra arriba unavefenix.wordpress.com Un abrazo desde Chile
Con motivo de la proyección de "Entre maestros" en la Universidad de Almería se entrevistó a Carlos González, el profesor del film, y a Esther Prados, la profesora de la UAL creadora de las Jornadas anuales "Educar con corazón", en las que se ubica este encuentro. Para escuchar la entrevista haz clic sobre la foto realizada en la emisora y en la que aparecen Esther y Carlos
Vídeo de la charla en el Colegio de Psicólogos de Cataluña 5-2-2013
Con esta charla comienza el ciclo de conferencias "Educación del siglo XXI" correspondiente al año 2013. En torno a lo esencial en la educación se propone hacer de los propios temarios y de la convivencia en clase una herramienta de autoconocimiento con la que los alumnos puedan reconocerse en su esencia, en su centro, y desde ahí conectar con su propia sabiduría. Es una propuesta para iniciar el camino de la escuela del conocimiento a la de la sabiduría. Te invito a ver con calma, y con descansos, las más de dos horas de duración de la charla, para acceder a ella tan solo tienes que hacer clic sobre la imagen. Gracias por enriquecer el encuentro con tu presencia virtual. (La primera parte de la presentación de la charla está en catalán- unos 5 minutos- pero todo el resto está en castellano.)
REEDUCANDO AL EGO: LA PROPUESTA DE "EDUCAR EMPODERANDO"-1ª PARTE
Hay algo más poderoso que enfrentarse a un poder establecido y es enfrentarnos a nuestra propia educación, en ella están los frenos que nos impiden caminar según nuestro propio sentir. Reeducarse en la mirada del corazón libera al ego de su sufrimiento, haciéndole partícipe de la alegría de ser y de los sueños que esperan su despertar en nuestro interior.
Nuestro ego tiene derecho a ser feliz, durante generaciones ha llevado la dura carga de estar desconectado de su esencia: nuestro corazón. Esto le ha hecho prisionero de la cárcel del miedo y de la culpa Reeducarnos, es decir ir cambiando las creencias opresoras sobre nuestro ego y enseñarle a amarse, es algo que éste se merece desde hace mucho tiempo, ayudémosle ... un ego que sabe amarse no tiene razones para ser egoista ni competir con los otros, por eso el empoderamiento del ego es clave para una humanidad feliz.
En Jerez se celebró el pasado 26 de enero el primer módulo de la formación "Educar empoderando". A continuación puedes acceder a unos vídeos que dan cuenta de un resumen de unas 4 horas ¡Qué los disfrutes!
LA SABIDURÍA DE LA ADOLESCENCIA, UN PODER A DESCUBRIR
Primera hora de la charla celebrada en el centro Vistazul de Dos Hermanas (Sevilla)
El profesor nos desvela lo vivido en esta experiencia educativa, enfocándolo desde su mirada "Educar empoderando". Nos habla de los éxitos y los fracasos, de lo que quedó en el tintero, de lo sentido con sus alumnos, del porqué de su aparente antipatía, de cómo se puede aplicar todo esto en una clase "convencional", de cómo fue su camino hasta llegar a esta singular forma de enseñar, de cómo se siente uno cuando cumple sus sueños ...
El próximo viernes 8 de febreo se estrena en Barcelona en el cine la película-documental y para toda España en la red en el portal Filmin.es. Para información más detallada haz clic sobre el cartel que lo anuncia
"ENTRE MAESTROS" EN "LA VENTANA" DE LA CADENA SER
Carles Francino entrevista al profesor, Carlos González, y a dos alumnos: Ariadna Moreno y David Rodríguez sobre lo ocurrido y vivido en la experiencia educativa, que la productora Alea ha convertido en una película-documental que está a punto de estrenarse. Para escuchar la entrevista haz clic sobre la imagen del popular director y presentador de “La ventana”.
ENTREVISTA PELÍCULA-DOCUMENTAL "ENTRE MAESTROS" - Radio Libertad de Madrid-
"El maestro ha de ser como un ambientador en la clase, creando el clima adecuado para que sus alumnos puedan conocerse a sí mismos" Esta es la esencia de "Entre maestros", una experiencia educativa que propone una nueva mirada que tiene como eje el autoconocimiento. Su propuesta no necesita esperar a que se produzca ningún cambio en el sistema de enseñanza, los maestros pueden utilizar los temarios, sean cuales sean, como herramienta de autoconocimiento. Ante el próximo estreno de "Entre maestros”, Beatriz L. Seoane entrevista a Carlos González, el maestro de la experiencia, quien explica sus fundamentos y objetivos. Si te interesa puedes escuchar la entrevista haciendo clic sobre el fotograma de la película, que muestra la escena en la que Andrea, una de las alumnas, examina y siente el nautilus.
"ENTRE MAESTROS" -Trailer de la película-documental
Un encuentro entre la vida y la educación a través del autoconocimiento en clase. Experiencia basada en la mirada del libro "Veintitrés maestros, de corazón- un salto cuántico en la enseñanza"
DESCARGA GRATUITA DEL LIBRO "VEINTITRÉS MAESTROS, DE CORAZÓN-UN SALTO CUÁNTICO EN LA ENSEÑANZA"
Haz clic sobre la portada del libro de "Mandala Ediciones" y accederás a la zona de descarga, gentileza de "Espacio Holístico"
EL SENTIR DEL DÍA
"Cita sólo para dejar de citar y, así, poder andar el camino hacia tu propia sabiduría"
"LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA EXPLICADA A TRAVÉS DEL CUERPO HUMANO"
Nuestro cuerpo es un ejemplo vivo de funcionamiento holístico, que sirve estupendamente de referencia para hablar de la educación holística. Te invito a vivir este símil tan esclarecedor en el siguiente vídeo:
LA MIRADA DE "EDUCAR EMPODERANDO" -Vídeo introductorio a los módulos de formación-
Os invito a conocer el aporte de esta mirada, base del libro "Veintitrés maestros, de corazón - un salto cuántico en la enseñanza -", al sistema educativo actual o a cualquier corriente pedagógica en el horizonte holístico:
Audio de la charla “LA SEGUNDA ALFABETIZACIÓN DEL MUNDO: EL AUTOCONOCIMIENTO EN CLASE”
Aprender a leer y a escribir se convirtió en un derecho y la enseñanza libre y gratuita un medio para poder hacer uso de él todo el mundo; generaciones de maestros han hecho esto real con su entusiasmo y dedicación. Sin embargo, en el mundo sigue habiendo enfrentamiento entre las personas y las culturas, guerras e incluso hambre, en definitiva no hemos encontrado un camino hacia la felicidad de todos. Esto nos revela que en la educación falta algo esencial que nos haga salir definitivamente de estas sin razones: el autoconocimiento. Ha llegado el momento de que aprender a leernos por dentro y a escribir el guión de nuestra propia vida se convierta en un derecho. Para ello los educadores hemos de prepararnos, se trata nada menos que de la segunda alfabetización del mundo. Te preguntarás cómo se puede empezar una obra tan ambiciosa. Aunque el camino es largo la verdad es que los primeros pasos los podemos dar ya de inmediato, alguien dijo: “cuando a una idea le llega su momento es imparable”, Como la primera alfabetización, esta segunda será algo imparable si cuenta con el entusiasmo y el corazón de los educadores que la sientan. Si te interesa profundizar en el tema te invito a escuchar una conferencia. Para asistir, ahora mismo, tan solo hace falta hacer clic sobre la imagen, que es un fotograma de la película-documental “Entre maestros”, una experiencia de clases basadas en el autoconocimiento.
“EL FENÓMENO PARANORMAL A LA LUZ DE LA FÍSICA CUÁNTICA”
Charla en el programa radiofónico "Luces en la oscuridad" dirigido por Pedro Riba, en la que intervienen como invitados el parasicólogo Francisco Recio y el físico y divulgador de los "Nuevos Paradigmas Científicos" Carlos González. La ciencia es un fenómeno cultural y como tal se ha construido siguiendo los mitos con los que hemos creado nuestra sociedad, por eso nuestra ciencia se ha fundamentado prioritariamente en el materialismo y en el mecanicismo. Este sesgo en su mirada ha dejado fuera lo que no puede ver ni explicar: los llamados fenómenos paranormales. Sin embargo, la Física Cuántica y la Física Teórica en general, que trascienden el materialismo y el mecanicismo, amplían nuestra mirada, permitiéndonos entender estos fenómenos … Si te interesa el tema te invito a escuchar la charla íntegra, en ella descubrirás que todos vivimos cotidianamente fenómenos no explicados por la ciencia más oficial; para acceder al audio basta que hagas clic sobre la imagen cuántica ¡Qué la disfrutes!
TALLERES Y CHARLAS
Puedes encontrar información sobre mis charlas y talleres haciendo clic sobre la foto en la que abro la caja de los pensamientos ...
"LA EDUCACIÓN PROHIBIDA", UN GRAN SALTO HACIA UNA AUTÉNTICA EDUCACIÓN
Por fin se ha estrenado la película-documental, que fiel a su mensaje ha quedado de libre disposición en la red. Una vez más, un sueño ha mostrado todo su poder. Te invito a reflexionar sobre ella y a verla, si todavía no lo has hecho. Contemplarla es respirar la pureza con la que ha sido creada. Germán Doin Campos y su equipo no sólo han realizado algo muy necesario en estos momentos, sino que también han abierto una puerta a un futuro ya presente, llenando de esperanzas un camino que sin lugar a dudas la educación ha de hacer. Gracias por vuestra generosidad. Si te apetece la reflexión, verla o incluso descargarla en distintos formatos, haz clic sobre la adolescente que con su altavoz, haciéndose sentir , es todo un símbolo de lo que pretende “La Educación Prohibida”
LA CUÁNTICA, UNA APERTURA DE LA MENTE PARA REENCANTARSE CON LA VIDA
La mirada de la Física Cuántica no es sólo para expertos, es ante todo una apertura de mente que nos permite sentirnos más allá de las limitaciones de la educación que hemos recibido. En el siguiente vídeo puedes comprobarlo por ti mismo y averiguar que tiene que ver abrir la jaula a un pájaro con nosotros mismos … ¿Te apetece verlo, abrir una nueva ventana a tu mirada …?
EL AUTOCONOCIMIENTO EN CLASE, UN CAMINO PARA RECUPERAR LA CREATIVIDAD-TEDXCARTAGENA
Ken Robinson hizo el que muchos consideramos mejor diagnóstico de los problemas educativos; a diferencia de otros expertos que se dedicaban a analizar los problemas uno por uno, Ken hizo una síntesis, encontró el tronco común que daba origen a todo el ramaje: “la escuelas matan la creatividad”
El reto está claro, hay que encontrar un camino en el que la creatividad no sólo no se mate, sino que se incentive en nuestras escuelas. Mi propuesta, “educar empoderando”, es una nueva mirada que planteo a los maestros y educadores en general, basada en el autoconocimiento y en los Nuevos Paradigmas del Conocimiento. Os invito a escucharla en el siguiente vídeo, que fue posible gracias a unas personas que, desde el amor a la educación, han abierto su corazón y su mente a nuevas miradas, ellos hicieron posible el primer encuentro TEDXCARTAGENA, desde aquí mi agradecimiento por hacer de altavoz de mi trabajo, que es también mi sueño. Finalmente, quiero honrar el trabajo de Ken Robinson que tanta luz ha dado a mi camino y que por cierto también intervino en un mítico TED, que nos ayudó a muchos a mirar en la dirección que hace todo más sencillo.
Ponencia en el "Primer Congreso de la Excelencia en la Educación: mente y corazón"
Educar desde el corazón es tener el privilegio de sentir al hijo o al alumno como un astro con luz propia, al que admirar, del que nutrirse, del que aprender.. y a la vez como un compañero, un amigo con el que descubrir la vida y sus maravillas. El conocimiento académico que como educador le aporto no es más que el principio del camino, casi la excusa ... pues este conocimiento ya está escrito; lo verdaderamente importante es enseñar a conectar con la sabiduría, para ello el maestro debe prepararse, tanto en su mirada como en sus conocimientos. ¿Te interesa este camino ...? Si es así te invito a esta ponencia:
EL BLOG “ENCUENTROS CON TU PROPIA SABIDURÍA”
La sabiduría nos pertenece a todos. Este blog trata de hacer sentir que cualquier persona puede acceder a ella y mostrarla en su propia vida, sin necesidad de tomarla prestada de otros. Algún día aprender a conectar con nuestra sabiduría será considerado como un derecho, al igual que lo es ahora aprender a leer y a escribir. Mientras tanto te invito a explorar este territorio que tiene la peculiaridad de hacerte sentir más ligero en cuanto lo pisas; si te animas a hacerlo basta que hagas clic sobre la foto que da testimonio de un momento mágico en el que la música parece unirlo todo … tal vez para recordarnos que detrás de las cosas y de lo que nos ocurre hay siempre una sabiduría.
BLOG “DE LA ESCUELA DEL CONOCIMIENTO A LA DE LA SABIDURÍA”
Saber leer y escribir es considerado hoy en día un derecho fundamental. La enseñanza que lo lleva a cabo no ha logrado traer la felicidad a lo humanidad, por la sencilla razón de que el conocimiento no basta para conseguirlo. Hace falta que este conocimiento no sólo sea útil, sino que tenga sentido en nuestras vidas. Es necesaria una segunda “alfabetización” del mundo, con el autoconocimiento como objetivo fundamental, puente imprescindible para conectar con la sabiduría que todos llevamos dentro. Crear una educación que pueda asumir este reto pasa por ver y sentir a la sabiduría como un derecho de todo alumno, de todo ser humano. Caminar hacia una cultura sabia es la mejor muestra de evolución. En este blog encontrarás información y propuestas para andar este camino, si te apetece pasear por él haz clic sobre la foto de los dos niños, que representan la inocencia, la paz y la alegría de una sociedad libre de todo prejuicio, en definitiva, de una humanidad sabia.
VISITA EL BLOG "VIVENCIAS"...
... y comprobarás que es posible integrar la pasión por la vida,la mirada clara, la paz y la alegría. Para abrir la puerta a él tan solo tienes que pinchar la rosa con tu ratón.
FACEBOOK DE "LA DANZA DE LA VIDA"
Haz clic sobre el anagrama para acceder a mi cuenta de Facebook
YA EN LAS LIBRERÍAS LA EDICIÓN LATINOAMERICANA DE “VEINTITRÉS MAESTROS, DE CORAZÓN”
Publicada por “Editorial Tecnológica”, perteneciente a la universidad pública de “El Tecnológico de Costa Rica”. Esta editorial distribuye el libro en toda América. La edición es muy cuidada y con una portada muy especial: un nautilus, el submarino natural, capaz de descender a 600 m de profundidad y con una concha impregnada de geometría sagrada, con un toque mágico de belleza que invita a sumergirte en ti mismo. Todo un símbolo de lo que el profesor de la obra intenta hacer con sus alumnos: invitarles a sumergirse en sus profundidades en busca de la sabiduría que habita en sus corazones. Si haces clic sobre el nautilus podrás entrar en la página de Facebook dedicada al libro y a la película que basada en él se ha rodado el pasado julio.
PÁGINA EN FACEBOOK DE “VEINTITRÉS MAESTROS, DE CORAZÓN”
Un espacio para conocer las aventuras de un libro que ha seguido un camino poco habitual, con curiosidades como ser presentado en medios de comunicación antes de existir editorial y servir de base a una película en la que el propio escritor interpreta a uno de sus personajes: “el profe”. En esta página podrás dar tu opinión y sentires sobre la obra. Para entrar basta que hagas clic en la claqueta de “Entre maestros”, la película-documental basada en el libro
"ENTRE MAESTROS", LA EDUCACIÓN MÁS ALLÁ DE LO CONVENCIONAL
La palabra convencional nos lleva a lo que conviene, y la pregunta que surge de forma natural es: ¿qué conviene y a qué intereses, creencias o paradigmas...? La película-documental “Entre maestros” se plantea una educación más allá de los “intereses”, una educación que se dirige a que los alumnos descubran su propio poder y sabiduría. Te invito a ver un avance de lo allí vivido en la charla que mantuvo Pedro Riba con Pablo Usón, uno de los tres directores, Anna Baliarda, una de las alumnas y yo mismo, que encarné en la película al "profe" de "Veintitrés maestros, de corazón", el personaje de ficción se hizo realidad.
CURSO DE FORMACIÓN EN EDUCACIÓN HOLÍSTICA EN JEREZ Y DOS HERMANAS
Diez ponentes darán un amplio abanico de conocimientos y experiencias en esta mirada educativa, que ve en el ser humano un universo de potencialidades a descubrir y desplegar. Durante 8 encuentros, a celebrar un sábado por mes, se mostrarán recursos e ideas con los “pies en tierra”, es decir, que podemos empezar a aplicar ya en nuestras aulas o con nuestros hijos. Si deseas información detallada sobre el curso haz clic sobre el niño que sueña …
Descarga gratuita de "Veintitrés maestros, de corazón -un salto cuántico en la enseñanza-"
Si quieres recibirlo en tu correo como fichero adjunto solicítalo a la siguiente dirección: arcoirisdan@yahoo.es
“Veintitrés maestros, de corazón” ya a la venta en papel
Mandala Ediciones ha publicado el libro permitiendo que siga de libre acceso y gratuita la edición digital. Ahora puedes disfrutar de ese toque mágico que es sentir en tus manos un libro y, además, contar con la edición digital que es muy útil para buscar información de forma rápida en el texto: dos placeres en uno. La portada del libro ha sido realizada por Irene Garzón, una entusiasta lectora de la obra. Para información de cómo y dónde comprarlo y de las presentaciones que tendrán lugar pincha sobre su portada.
LA SABIDURÍA DE LAS EDADES, UN POTENCIAL A DESCUBRIR
Las edades viven en una dimensión atemporal, cada una de ellas guarda un tesoro de sabiduría. El cuerpo las experimenta una a una en un tiempo lineal, por eso tenemos la impresión de que envejecemos, pero en realidad los átomos que componen nuestro cuerpo no lo hacen; este proceso permite que disfrutemos de distintos ritmos en una sola vida ... forma parte de la sabiduría de las edades. Habitarla nos puede ser muy útil, ¿quieres saber cómo ...? Te invito a descubrirlo en el siguiente vídeo, no te prometo el secreto de la eterna juventud, sino algo muy interesante y a la vez mucho más accesible ...
"EL DELEITE DEL ENCUENTRO CON LA PROPIA SABIDURÍA" - Oferta de charlas para centros e instituciones
Aprender a saborear la propia vida sintiéndote su creador tiene que empezar a formar parte de los Derechos Humanos y, además, convertirse en el tema básico en una nueva mirada educativa que busque la felicidad de la humanidad.. Os propongo una serie de charlas para dar los primeros pasos en este apasionante camino, si os interesa el tema haced clic sobre la mujer que bucea en su interior ayudada por la magia del agua …
LA SABIDURÍA DE LA ADOLESCENCIA, UN PODER A DESCUBRIR- Taller
Las edades no son sólo lo que vemos a simple vista, detrás de cada una hay una sabiduría otorgándoles sentido. Tampoco desaparecen cuando el cuerpo físico cambia para dar paso a la siguiente edad. Tener esto en cuenta es imprescindible para reconocer los potenciales que cada una de ellas pone a nuestra disposición. Un educador ha de saber ver esos potenciales en el hijo o en el alumno, por eso sumergirse en la sabiduría de las edades y comprenderla es un auténtico tesoro pedagógico. Pero también tiene una gran utilidad para quien no ejerce de educador, pues le posibilita disponer en su propia vida de la sabiduría de todas las edades. En este taller descubriremos que la mayoría de los problemas que plantean nuestros adolescentes no son más que la búsqueda inconsciente de la sabiduría propia de su edad física. Como el adolescente que encarnamos no ha muerto.-no ha aparecido su cadáver-descubrir en nosotros la sabiduría que le es propia nos puede ayudar también a desatascar viejos problemas, la mirada del adolescente puede ser muy sabia … Si el tema te interesa y te apetece volverte a sentir adolescente, pero eso sí, ahora con sabiduría, puedes conocer más detalles sobre el taller, como dónde se realiza, su duración y su precio, haciendo clic sobre el trío de adolescentes que juegan con sus sentidos, algo en lo que pueden llegar a ser verdaderos maestros.
“EDUCAR EMPODERANDO”- SERIE DE TALLERES PARA HACER DEL AUTOCONOCIMIENTO UNA HERRAMIENTA EDUCATIVA
Los maestros podemos recuperar nuestra pasión por enseñar ayudando a desembarcar en nuestras clases una segunda alfabetización: el autoconocimiento. Saber leer y escribir no basta para tener el mundo que deseamos, es necesario andar el camino que nos lleve de la escuela del conocimiento a la de la sabiduría. El viejo principio de “conócete a ti mismo” se estudia en todas las clases de filosofía –conocimiento- pero las herramientas para andar el camino –sabiduría- brillan por su ausencia en nuestros centros. Este camino también debe ser andado desde las familias, por eso estos talleres están dirigidos a todo tipo de educador o amante de la educación. Los docentes y padres necesitan reeducarse, aprender a enfocar la mirada desde más allá del conocimiento recibido. Los nuevos paradigmas científicos pueden ser la casa común que la humanidad ha estado buscando, partiendo ellos el despliegue de los potenciales de las personas se torna sencillo y la labor de educador adquiere nuevas y sorprendentes dimensiones. Desde esta nueva mirada no es necesario esperar a que el sistema educativo cambie, pues cualquier materia se puede enfocar desde el autoconocimiento. Esto llevaría a los maestros a hacer de su labor un acto creativo continuo, convirtiendo cualquier lección del temario en una aventura de conocerse a sí mismo, de descubrirse, y también de relacionarse con todo el entorno social; además esta creatividad mantendría viva y activa la de los alumnos. ¿Quieres saber cómo lograrlo …? ¿Te pica la curiosidad como al niño de la foto …? Si es así, abre la puerta y visita la información sobre la propuesta haciendo clic sobre él.
DE LA MATERIA A LA VIDA… DE LA VIDA A LAS ESCUELAS
Este camino ha sido el andado por Fritjof Capra, prestigioso físico teórico que se preguntó qué hacía a la materia, a la que había dedicado tantos años de estudio, albergar vida. Con su mirada puesta más allá de su horizonte inicial y con una "maleta" llena de los recursos que había desplegado para estudiar la esencia de los átomos, empezó a contemplar la biología desde la perspectiva sistémica. Pero el sentir que le guiaba, ayudar a crear una nueva humanidad más feliz, le hizo dar un nuevo giro: alfabetizar en el mundo de la ecología. Para ello no tuvo ningún reparo, después de tantos méritos académicos, en volver a la escuela... Si quieres saber más sobre su camino y lo que ahora está creando, haz clic sobre la imagen del joven Fritjof, quien no sospechaba que volvería a la escuela.
Blog "ENCUENTROS HOLÍSTICOS"
Te invito a entrar en un mundo en el que las ilusiones y las realidades se alimentan mutuamente. Podrás conocer a muchos entusiastas de la educación y resolver dudas sobre la educación holística. Descubrirás que muchos de los llamados “problemas” de la enseñanza no son más que fruto de una mirada agotada de la misma. Si quieres abrir la puerta a una enseñanza fresca y viva… haz un clic sobre la foto.
EDUCAR DESDE EL CORAZÓN: UN CAMINO PARA APRENDER SIN ESFUERZO
Con el horizonte de presentar “Veintitrés maestros, de corazón” en el programa radiofónico “Luces en la oscuridad”, Pedro Riba y yo mismo tuvimos una conversación informal, es decir, fluida, sin límites… el agua de nuestras palabras creaba el mismo curso sobre el que discurría. Un ambiente idóneo para hablar de la educación desde el corazón, en la que la relación entre maestro y alumno está más allá de las discrepancias, los conflictos y las materias, en la que aprender sin esfuerzo es la norma y no la excepción, en la que las miradas se llenan de colores y de vida…. Si te apetece acompañarnos, y conocer más de cerca esta forma de aprender, haz clic sobre la foto, que nos invita tiernamente a educar desde el corazón.
MILLONES DE PARADOS, MILLONES DE OPORTUNIDADES ...
¡Sí, habéis leído bien! El paro es una oportunidad si cambiamos nuestra mirada, si dejamos de pensar cómo nos invitan a hacerlo los medios masivos de comunicación, si superamos nuestra propia educación ...
¿Te parece imposible? Precisamente esta palabra es la que nos mantiene encerrados en la vieja mirada, con los viejos resultados ...
Te invito a pensar fuera de lo establecido, más allá de los límites en que nos hemos encerrado ¿Te apetece conocer nuevas propuestas a la crisis ...? ¿Te atreves a mirar diferente ...? Si es así, te propongo acompañarme en la siguiente charla:
EL AUTOCONOCIMIENTO: UN CAMINO PARA REENCANTAR LA EDUCACIÓN
La escuela obligatoria y gratuita empezó como un gran avance social, con un espíritu de empoderar a los más débiles, de conseguir una igualdad de oportunidades para todos. Alfabetizar el mundo se convirtió en una aventura que ilusionó a muchos maestros. Hoy, en nuestras clases, sobre todo en las de enseñanza media, la ilusión y el reto está dando paso al desencanto. Se enseña a los alumnos sólo a sobrevivir con el ejemplo de un profesor que intenta sobrevivir en su propia aula. Las personas que saben leer no pueden evitar ser engañadas por los poderes fácticos y por ellas mismas. Se hace necesario un nuevo objetivo, una segunda alfabetización: el autoconocimiento. ¿De qué me sirve saber si no sé de mí mismo…? Llevar la exploración de uno mismo a las aulas y a las familias, convertirla en el eje de la enseñanza, puede conducirnos a un auténtico empoderamiento en el que el ciudadano, por fin, se pueda sentir el dueño y creador de su vida; en palabras de Federico Mayor Zaragoza: “pasar de súbditos a ciudadanos”. ¿Cómo conseguirlo …? Os invito a escuchar mi propuesta, si os apetece haced clic sobre la foto.
SENTIRES PARA DISFRUTAR
El corazón tiene el poder de unir las palabras formando sentires que son auténticas semillas para nuestra mente. Semillas de las que pueden brotar pensamientos de sabiduría, diferentes para cada persona. ¿Te apetece un saquito de semillas …? Para conseguirlo sólo tienes que hacer clic sobre la foto. Recuerda que, una vez plantada en tierra fértil, una sola de ellas puede dar lugar a muchas más …
Seminario de introducción a la física cuántica
"LA FÍSICA CUÁNTICA, UN CAMINO A UNA NUEVA REALIDAD" (a nivel divulgativo) Para entender la medicina cuántica y cómo funcionan científicamente muchas terapias alternativas, es conveniente acercarse antes a esta rama de la física. Pero su importancia va mucho más allá: es una puerta a un nuevo paradigma científico, que da entrada a una visión reveladora de la vida y del universo, que sin duda transformará a la humanidad. Informate sobre este seminario pinchando aquí: http://wwwproximostalleres12.blogspot.com/2010/09/la-fisica-cuantica-un-camino-una-nueva.html
JAQUE A LA “TEORÍA DE LA RELATIVIDAD”
Toda teoría científica es una creación de la mente inspirada por una realidad más allá de ella, que espera ser refrendada por los hechos observables. Cualquier teoría constituye en sí misma una nueva realidad que espera ser aceptada. Los resultados obtenidos en una serie de experiencias en los laboratorios del CERN han dado la alarma sobre una de las teorías más refrendadas, hasta ahora, de la física. La observación ha dado un "jaque" a La Teoría de la Relatividad". En una charla en “Punto Radio” tres físicos y un escritor opinamos del hecho desde miradas muy diferentes. ¿Te apetece escucharnos? Tan solo tienes que pinchar sobre la imagen de Einstein que, tras este “jaque”, parece estar cabilando.
DESVELANDO OTRAS REALIDADES
Lo que conocemos como realidad no tiene sus raíces en lo que vemos, sino que se nutre de otras realidades … La Física Teórica, con la enorme credibilidad que le otorga nuestra sociedad, habla de universos paralelos; posibilitando que las otras ciencias empiecen a contemplar que su mirada debe ser ampliada. En el fondo, las realidades no percibidas siempre han formado parte de nuestra existencia, pero numerosas creencias se han encargado de ocultarlas. ¿Te apetece sentarte en los estudios de “Punto Radio” y escuchar una tertulia sobre el tema…? Tan solo te hace falta un poco de imaginación y pinchar sobre los universos paralelos …
UN SALTO CUÁNTICO EN LA ENSEÑANZA-ENTREVISTA EN RADIO ALCOY
En el programa de Radio Alcoy (cadena Ser) "El mundo de las Trece Lunas" su directora y conductora Begoña Beneito, junto con alguno de sus habituales colaboradores, me entrevista en torno al reto de una nueva educación basada en el empoderamiento de los alumnos. El profesor cambiando su mirada puede lograr comunicarse con sus alumnos más allá de las creencias que configuran nuestras escuelas. La propuesta es un cambio rápido, de ahí lo de salto cuántico; no es necesario esperar a que las estructuras cambien. Si quieres escucharlo haz clic sobre la foto de Begoña.
LA TEORÍA DEL CAOS VIVIDA
Un idea no holística de una teoría científica la circunscribe a un determinado campo del conocimiento; pero si ampliamos nuestra mirada y sentimos la teoría como una metáfora, es decir como algo relacionado con todo lo demás, resulta que nos encontramos con una visión que nos puede servir para dar nuevas dimensiones a nuestro discurrir diario. En el fondo, una nueva teoría revolucionaria es un regalo para toda la humanidad, no sólo para los especialistas y para la tecnología. Una divulgación de estas teorías puede, pues, convertirse en una buena herramienta de crecimiento personal. Con este propósito en mente respondí a las preguntas de Pedro Riba en una charla sobre la “complicada” Teoría del Caos. ¿Te apetece verla y escucharla... enriquecerla con tu presencia y atención... ?
LOS INDIGNADOS CAMINANDO MÁS ALLÁ DE LA INDIGNACIÓN
Maravilloso encuentro el que tuvo lugar en el Programa “Luces en la oscuridad”, en la madrugada del día siguiente al del intento de desalojo de los acampados del 15 M en la plaza de Cataluña de Barcelona. Pedro Riba, quien supo dirigir el programa sin necesidad de batuta, actuó con destreza permitiendo que las palabras fluyeran. El ambiente empezó caldeado por la indignación de lo acontecido por la mañana -verano-; se fue templando en la tibieza del otoño, entró en el frío de las opiniones sin ilusiones y, finalmente, se manifestó con todo el colorido y promesas de la primavera. En esta estación mágica los jóvenes de todas las edades pasamos las palabras por el corazón… y el estudio se llenó de hermosas flores que anunciaban frutos imparables. En este punto superamos la indignación y empezamos a caminar convencidos de algo que Edgar expresó claramente con estas palabras: “Este movimiento está plantando las semillas de una nueva civilización en la Tierra” ¿Te parece exagerado…? Te invito a entrar en el estudio y a vivirlo por ti mismo, si te apetece hacerlo y sentir el poder de esta primavera haz clic sobre la imagen que representa claramente dos mundos: el que esconde su corazón bajo pesadas armaduras y el que lo muestra sin miedo.
LA GEOMETRÍA, UNA HERRAMIENTA MUY PODEROSA PARA CAMBIAR NUESTRAS RELACIONES
Esto no nos lo han explicado en el colegio, donde nos dieron una versión de las matemáticas muy limitada. ¿Os apetece conocer esta nueva mirada de las matemáticas...? Si es así, adelante, haz clic sobre la foto del intrépido maestro y sus alumnos.
EL MOVIMIENTO 15 M Y LAS EDADES DE LA DEMOCRACIA
Algo inesperado ha surgido aparentemente de la nada, pero si ampliamos nuestra mirada más allá de la realidad y sentimos los potenciales, que esperan ser vividos, podemos descubrir un camino a recorrer… un camino del que nuestro corazón ha sabido y que nuestras mentes desean explorar. A este andar le podemos llamar “Las Edades de la Democracia”. Con toda mi admiración por las personas que han decidido hacerse presentes en las calles, auténticos creadores de democracia, os invito a ver este vídeo sobre el empoderamiento social:
DANZANDO ENTRE LA CUÁNTICA Y LA RELATIVIDAD CON EINSTEIN
En el programa “Tierra de sueños” disfrutamos, bajo la batuta de Pedro Riba, de una charla en principio sobre la figura de Einstein, pero que poco a poco fue tomando su personal forma y terminó convirtiéndose en una danza entre la Relatividad y la Física Cuántica, dos temas que el popular físico no logró integrar. Los danzantes fuimos Mario M. Pérez- Ruíz – periodista y escritor entre otras múltiples facetas- , Pedro Riba-director del programa-y yo mismo. A ver que te parece nuestro baile…
Una edad tan menospreciada, empezando por su propio nombre, la adolescencia, presenta un gran potencial educativo: atreverse a pisar la raya de lo prohibido. Este valor usado con sabiduría puede ayudarnos a construir un mundo más humano y feliz, en el que, poco a poco, las creencias que nos hacen sentir víctimas vayan siendo desplazadas por las que nos ven como seres creativos, capaces de sentirse realmente los dueños de su vida. Para lograrlo contamos con toda la fuerza de la adolescencia. ¿Te apetecería saber cómo…? Te invito a escuchar la entrevista que me realizó Rosa Estañ en su programa “Educar hoy” en Radio Otura. Pincha sobre la foto y podrás descargarla.
“Educando desde el Ser”, ponencia del “Primer Congreso Niños del Tercer Milenio
Este congreso, celebrado en Barcelona en Abril del 2010, es considerado como el primer congreso de educación holística en España. La asistencia de más de 800 personas puso claramente de manifiesto la creciente sinergia para construir una nueva educación que contemple al ser humano en toda su integridad. Fue un encuentro mágico entre entusiastas de una nueva educación. Hubo también un gran intercambio de información y de proyectos. ¿Te apetece ver mi intervención?
PRESENTACIÓN DE “23 MAESTROS, DE CORAZÓN” EN UNA JORNDA DE EMPODERAMIENTO
El día de la reflexión pre-electoral se convirtió en un desafío a la ley y, sin embargo, en un sano defensor del espíritu democrático. Los acampados nos recordaban que la democracia se construye entre todos, día a día, y pusieron el ingrediente que faltaba para subir un nuevo peldaño en el camino a una democracia real: el valor del corazón. Un ambiente que se convirtió en todo un regalo para una nueva presentación del libro, que trata precisamente del empoderamiento a través del poder del corazón. Te invito a asistir a esta charla que tuvo lugar muy cerca de la acampada de la plaza de Catalunya en Barcelona, y que muy bien podría haber tenido lugar allí mismo.
“El 95% de los alumnos son creativos y sólo lo son el 5% de los adultos, ¿Qué ha pasado?”
Esta interesante afirmación es de Saturnino De La Torre, y da mucho en qué pensar… El recurso más importante de la humanidad, sin duda, es su poder creativo; curiosamente en nuestras escuelas esto se ignora, tal vez porque, como adultos, ya hemos perdido un 90% de nuestro tesoro. Saturnino lleva años intentando que nuestros maestros lo recuperen, para de esta forma salvaguardarlo en nuestros niños y adolescentes. Si te interesa el tema haz clic sobre la maestra en creatividad.
SIGUIÓ A SUS SUEÑOS Y SE ACERCÓ A LAS ESTRELLAS…
¿Qué hace que unas personas cumplan sus sueños y otras no…? Esta pregunta debería de ser de vital importancia en nuestras escuelas. Los maestros podrían llevar testimonios de las personas que alcanzaron sus “estrellas”, hacer de nuestros sueños algo vivo… ¿Te apetece conocer a un hacedor de sueños y las palabras que dedica a los jóvenes para que sientan la fuerza propulsora de los mismos?. Si es así, haz un clic sobre los fascinados niños, que sin duda están imaginando más allá de las estrellas….
VÍDEO- PRESENTACIÓN DEL TALLER "PERDIENDO EL MIEDO A LAS MATEMÁTICAS"
Una misma bombilla encendida ininterrumpidamente desde 1901
¿Cómo es esto posible? ¿Por qué las que vende actualmente no duran tanto? La respuesta está en la llamada obsolescencia programada. ¿Quieres saber más sobre ella...? Si es así pincha sobre la bombilla y prepárate a sorprenderte...
EL VIAJE AL FUTURO HA EXISTIDO SIEMPRE, LO HACEMOS CONSTANTEMENTE
Los investigadores del cerebro ya habían detectado “anomalías en el tiempo” con respecto a la idea que hasta ahora se tenía de él. De nuevo la física teórica hace de pionera en un tema fascinante, y nos revela a través del físico Jean-Pierre Garnier la posibilidad de que estemos viviendo al menos en dos tiempos distintos, es el llamado desdoblamiento temporal. Esta teoría explicaría hechos como las intuiciones, las visiones del futuro, el “déjà vu”, el poder de las creencias… Pero dejemos que sea el mismo Garnier quien nos lo explique, por escrito en una entrevista de “La Contra” de “La Vanguardia” y verbalmente en una conferencia que impartió en Barcelona, tan solo tienes que pinchar sobre su libro. ¡Felices desdoblamientos!
KEN ROBINSON, EL GRAN IMPULSOR DE LA CREATIVIDAD EN LAS ESCUELAS
Sus palabras rezuman esa creatividad, que con tanto ahínco defiende como esencial en el desarrollo pleno del ser humano. LLuís Amiguet le entrevista en “La Contra” de “La Vanguardia”; si te apetece descubrir lo que Robinson llama “nuestro elemento” y algunas sorpresas más… pincha sobre su foto. Felices creaciones.
LOS ENTUSIASTAS DE LA NUEVA EDUCACIÓN
Germán Doin Campos es un ejemplo de la fuerza que puede adquirir un proyecto cuando se pone el corazón en él. Tras sufrir una enseñanza “formal”, decidió declararse ignorante en el tema de las nuevas pedagogías y salir al encuentro de las personas que las estaban creando y desplegando. Su espíritu de servicio le llevó a idear un documental que diese cuenta de su aventura tras el conocimiento: “La educación prohibida”. Tal vez el nombre quiera expresar que esta nueva educación significa un cambio radical del mundo, y que por lo tanto puede no ser bien vista por los conservadores del actual; en todo caso le da un toque de rebeldía que, quien conocemos a Germán, sabemos que va encaminado a revelar el inmenso poder de amor y creación que habita en todos nosotros. El documental será colgado gratis en la red y es financiado por miles de personas anónimas que le costean los viajes intercontinentales y demás gastos de producción. Se puede decir que es un vídeo protagonizado, costeado y dirigido por entusiastas de la nueva educación, para mostrar al mundo que ésta ya tiene la suficiente fuerza para ir aterrizando en nuestros colegios. Germán inició su proyecto sin dinero y con sólo 21 años, pero dejemos que él mismo nos lo explique en el último trailer del documental, para acceder a él basta que hagas clip sobre la pizarra.
NOEMI PAYMAL: LA EDUCACIÓN A PLENO POTENCIAL
Cuando en medio de un bosque inspiramos el aire y sentimos la danza de los aromas, cuando nuestra mirada se destensa sumergida en la armonía que contemplamos en él, nuestra mente deja su función de carcelera y empieza a servir a nuestro corazón; como consecuencia su inteligencia se multiplica, sus opciones se elevan al infinito y los pensamientos fluyen como agua fresca y pura. ¿Qué pasaría si nuestra educación fuese capaz de sentir esos aromas, de mirar desde el corazón…? La enseñanza que hemos recibido no sirve para nuestros hijos y alumnos, ellos merecen un aire más puro… Como educadores nos sentimos insatisfechos, sabemos que necesitamos un nuevo ambiente que dé paso a una nueva humanidad, en la que la fraternidad disuelva la competitividad, en la que la riqueza interior de cada persona pueda manar libremente, en la que realizar nuestros sueños no sea una fantasía. En definitiva, deseamos una educación a pleno potencial. Noemí Paymal nos visita para hacernos sentir que esa educación es posible. En sus talleres sitúa a los asistentes en ese bosque mágico… allí descubrimos a un “recién nacido”, nuestro nuevo maestro, que está esperando que lo alimentemos y lo cuidemos. Para más información sobre las actividades de Noemí en España haz clic sobre el bebé.
CREADORES DE UNA NUEVA CULTURA
Un nuevo mundo en el que las personas ya no se conforman con simplemente sobrevivir y competir unas con otras; en el que el individuo decide y crea su propia vida, cooperando con amor con los demás, existe ya. ¿Te apetece echarle un vistazo…? Te propongo mirarlo desde una ventana mágica… para que se abra sólo debes hacer clip sobre la alegre foto…
LA EDUCACIÓN DE SER A SER
La educación como las notas musicales tiene diversas octavas. La octava de menor frecuencia sería una mera instrucción, luego tendríamos una educación humanista, a continuación una en valores y finalmente una educación de Ser a Ser. Las tres primeras se basan en una transmisión de conocimientos en las que, de una a otra, se va aumentando paulatinamente el respeto por la persona; las tres tienen en común que hay una única fuente de conocimiento: el profesor. En la cuarta es muy diferente, representa un salto cuántico respecto a las otras; alumnos y maestro están en un mismo plano y todos son fuentes de conocimiento. El maestro puede aportar una mayor experiencia en muchos campos, pero el verdadero conocimiento va mucho más allá de la experiencia. El Ser no tiene edad, como última realidad de nuestra esencia individual está conectado con la sabiduría que sostiene todo el universo, y posee conocimientos más allá de los que almacenan nuestras mentes. Por eso, en una educación desde el Ser todos somos maestros. ¿Por qué precisamente ahora se habla de una educación de Ser a Ser…? ¿Qué tipo de conocimientos nuevos nos llevan a plantear este gran cambio educativo? Para escuchar las respuestas a estas y otras preguntas te invito a ver la entrevista que Eliana D´Alessandro me realizó para “Creando tu vida”. ¡Qué la disfrutes!
PONENCIA EN EL CONGRESO DE EDUCACIÓN HOLÍSTICA DE SEVILLA
El pasado abril tuvo lugar en la Universidad Pablo Olavide el congreso “Educación holística: una realidad por descubrir”. Fue un encuentro de ilusiones y de realidades; el ambiente nos nutrió a todos, las sonrisas hablaban de corazones abiertos…La decisión de trabajar por una nueva educación, centrada en los potenciales del ser humano y no en sus limitaciones, salió reforzada en todos los presentes. Tuve el honor de ser uno de los ponentes, con el tema: “Educando más allá de las creencias: el empoderamiento”. En mi ponencia expuse por vez primera, en público, mi trabajo sobre el empoderamiento social y las edades de la democracia. El evento no fue registrado en vídeo, pero si te apetece puedes echarle un vistazo al powerpoint que proyecté; si estás interesado en recibirlo en tu correo puedes solicitármelo al mío: arcoirisdan@yahoo.es
CONCEBIR EN SOLITARIO GRANDES TERORÍAS AÚN ES POSIBLE
En un mundo en el que se cree que los enormes presupuestos son imprescindibles para los grandes avances científicas, aparecen “disidentes” que muestran todo lo contrario. Einstein decía que su laboratorio era su bolígrafo; muchos han olvidado que concibió La Relatividad fuera de las universidades, ganándose el sustento en una oficina de patentes. La creatividad para lograr expresarse puede encontrar caminos creativos, ¡faltaría más! Hoy en día tenemos un ejemplo de esto en la figura de Nassim Haramein, un autodidacta que ha tenido la “desfachatez” de crear su propia Teoría de Unificación, algo que equipos de numerosos físicos teóricos llevan persiguiendo desde hace mucho tiempo. Gracias a su insistencia y al poder comunicador de la red, su trabajo empieza a ser popular, incluso algún que otro físico dentro del sistema ha tenido el valor de examinarlo. ¿Te apetece echarle un vistazo…? Si es así pincha sobre su foto e irás a parar a la entrevista que Ima Sanchís le realizó en “La Contra” de “La Vanguardia”; prepárate para un fantástico viaje entre agujeros negros y blancos….
EL SER HUMANO DESDE LA PERSPECTIVA DE LA FÍSICA MULTIDIMENSIONAL
¿Te apetece un viaje interdimensional...? ¿Descubrirte más allá de lo establecido...? ¿Abrir las puertas de tu mente y desplegar tu imaginación...? ¿Y qué te parece sentirte universo...? Subamos a la nave de la Física Multidimensional y disfrutemos del espectáculo...
“La alegría es la más bella de las emociones porque es la emoción de la inocencia, del corazón...
… y es la más sanadora de todas, porque no es contraria a ninguna otra” Son palabras del inefable Jorge Carvajal. ¿Te gustaría conocer su opinión sobre el carácter sanador de las emociones? Si te apetece leer sobre la sabiduría que encierran puedes pinchar sobre su retrato…seguro que te sabe a poco…
ENTREVISTA SOBRE LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA EN EL PROGRAMA “ALQUIMIA”
En los días previos al “Congreso Niños del Tercer Milenio” Carme Suárez nos entrevistó a Ignasi Salvatella (presidente de la asociación “Adhyayana22-Educándonos con conciencia”- y a mi mismo. En el “Parque de la Ciudadela” los temas más profundos fueron tratados con la sencillez que requieren. Alquimia es un programa de TV que se emite en cadenas locales de Cataluña, Islas Baleares, Valencia y Andorra, producido por una empresa joven y entusiasta: “Càtar Films”. La primera entrevista está en catalán y la segunda en castellano. ¿Os apetece un paseo por el parque para charlar sobre educación…?
Saludos a todos los maestros que paséis por aquí y a todos los que sentís que hay que construir una Nueva Educación. Os invito a enviarme vuestras experiencias positivas al aplicar técnicas holísticas en clase o en cualquier otro lugar, ya sean de cosecha propia o ajena. Es importante que intercambiemos experiencias, que podamos salir del aislamiento en el que muchas veces nos encontramos en nuestros centros y entornos. Os propongo publicar vuestro material en el blog del "Congreso Niños del Tercer Milenio ", que tengo el honor de dirigir. Si pincháis sobre la foto del niño accederéis al blog. Podéis enviarme vuestros trabajos a mi correo: arcoirisdan@yahoo.es . Gracias. Una Nueva Educación es posible, demos los pasos, por pequeños que nos parezcan son los que nos van a llevar a nuestro destino. Un cordial abrazo
“VEINTITRÉS MAESTROS, DE CORAZÓN” EN “LAS TARDES DE PEDRO RIBA”
Acomodados en sendos sofás viajamos a un mundo, el de la educación desde el corazón, que comienza a manifestarse como algo posible en nuestra realidad cotidiana. ¿Qué te parece acompañarnos en el viaje….? ¿Tienes un sofá cerca…? ¿Una taza de té…unas galletas? El viaje debe hacerse como sintiéndose en casa, puesto que se trata de volver a nuestra esencia. Si ya estás preparado haz clip sobre la foto, notarás algunas interferencias, son los ruidos que tratan de apagar nuestra conexión con el Ser pero, ¡tranquilo!, ya no pueden impedir nuestra escucha…
Educar más allá de las creencias: liberando al corazón
Noemi Paymal tuvo la gentileza de cederme un tiempo para intervenir en su taller, celebrado en Barcelona el pasado 7 de febrero. En mi intervención traté de responder a una pregunta, que se desdobla en múltiples; si bien todas llevan a la misma respuesta:
¿Cómo puede un maestro empoderar a sus alumnos? O lo que es lo mismo:
¿Dónde está nuestro poder para cambiar las cosas que no nos gustan, para cumplir nuestros sueños....? ¿Por qué no podemos aplicar todo lo que hemos aprendido en seminarios y talleres? ¿Qué nos impide como educadores enseñar de otra manera? ¿Qué pasa con nuestro valor...? ¿A qué tememos y por qué...?
No existe la cobardía, sino los obstáculos al valor Estos obstáculos están en nuestras creencias, muchas veces invisibles para nosotros mismos. Reconocerlas, aprendiendo a jugar con ellas, es la clave para ceder el poder al corazón, y conseguir, así, nuestro empoderamiento y el de nuestros alumnos e hijos.
Pere Ardevol filmó mi intervención, puso toda su pericia y su corazón en ello; gracias amigo
Te invito a verme, pero sobre todo a sentirte...
(Para ver a pantalla completa pincha encima de estas líneas sobre "EDUCAR MÁS ALLÁ DE LAS CREENCIAS")
EDUCACIÓN Y NUEVO PARADIGMA CIENTÍFICO
En nuestro crecer dentro del ámbito de una determinada cultura vamos cediendo parte de nuestro poder a los mitos y creencias de la misma, de esta manera, posibilitamos espacios creativos que podemos compartir con nuestros conciudadanos. Cuando las creaciones de una sociedad tocan con los límites de sus mitos se produce una crisis que, como capullo de gusano, anuncia la entrada a una nueva realidad, nace un nuevo paradigma. En nuestra cultura la Física Cuántica fue la primera en llegar a la frontera, haciendo de verdadero “efecto tunel”. El observador y lo observado aparecen como algo íntimamente unido, se revela al ser humano como cocreador de la realidad. Este cambio de enfoque es un gran regalo para la enseñanza, el centro de aprendizaje pasa a ser el alumno, mientras que el profesor se convierte en partera del conocimiento, que alumbra la propia persona. Si quieres conocer más detalles te invito a ver la conferencia que di en el Colegio Oficial de Psicólogos de Cataluña. Cuando la mires recuerda que, por el hecho de poner tu atención en ella, eres también cocreador de la misma; gracias por colaborar a enriquecerla. Dura casi 70 minutos. ¡Qué la disfrutes!
ENTREVISTA EN PUNTO RADIO SOBRE LA EDUCACIÓN HOLÍSTICA
Conoce mi opinión sobre las limitaciones de la educación actual y su posible expansión a una educación holística.
Pedro Riba, en su programa "Luces en la oscuridad", me entrevista con motivo de la publicación digital y gratuita de mi libro: "Veintitrés maestros, de corazón - Un salto cuántico en la enseñanza -" . Si quieres escucharlo pincha en alguna de las direcciones siguientes (también podrás descargarlo en tu ordenador):
Versión en inglés de un capítulo de "Veintitrés maestros, de corazón"
Existe una versión inglesa del capítulo II , gracias a la colaboración desinteresada de Antonio Ripoll (traductor) y Joaquín Polo-Marco (corrector). Si quieres leerla pincha en la dirección siguiente:
Si lo dudas te invitamos a visitar "La Escuela Rural Protegida Paso Córdova"-E.R.A.P-, ubicada en Río Negro (Patagonia Norte). Pincha sobre el mandala-comida que sus alumnos nos han preparado y energizado con sus manos, disponte a quedar asombrado....¡Ah, una sorpresa más...en el "Congreso Niños del Tercer Milenio" podrás ver un vídeo sobre esta maravillosa escuela!
“ LA FÍSICA ESTUDIA ARMONÍAS; LA QUÍMICA, MELODÍAS. ¡ EL UNIVERSO ES SINFONÍA ! ”
Son palabras del físico Michio Kaku, el mago de la divulgación científica, capaz de explicar sencillamente las más complicadas teorías, expresadas en la entrevista que Víctor Amela le realizó en “La Contra” de “La Vanguardia”. ¿Te apetece ser seducido por su magia…? Si te atreves… pincha sobre su foto.
Monográfico dedicado a Michio Kaku, el gran divulgador de la Nueva Física
“La Rosa de los Vientos”, programa de Onda Cero, le dedicó un monográfico al Asimov de la Física Teórica, al científico capaz de despertar la magia de la ciencia y de derribar cualquier prejuicio limitador en la misma. ¿Quieres escucharlo…? Pincha sobre su libro y prepárate a disfrutar durante 24 minutos….
"Requieren de nuevos paradigmas, un nuevo lenguaje, una nueva ética y pedagogía...
... y la apertura de mente y corazón en las personas que les acompañan".Son palabras de Noemí Paymal en la entrevista que Ima Sanchís le realizó en “La Contra” de “La Vanguardia”. Los Niños del Tercer Milenio están invitándonos a desarrollar nuestras propias capacidades para crear una Nueva Educación, que nos permita trascender la que recibimos. En definitiva, nos están pidiendo una Educación Con Conciencia. Si quieres conocer el camino que nos sugiere la singular antropóloga para lograrlo, pincha en su foto y accederás a la entrevista.
PADRES CON ALTERNATIVAS, UNA AYUDA INESTIMABLE DE PADRES A PADRES
Algunos progenitores que se encontraron con que sus hijos presentaban determinadas dificultades de aprendizaje, para las que el sistema no cuenta con los medios humanos oportunos, decidieron organizarse e investigar por su cuenta en el campo alternativo. Los resultados los expresan en un fantástico blog, en el que uno puede dejar de sentirse víctima y conectar con medios y conocimientos que ni sospechaba que existiesen. Los padres narran sus historias y explican sus logros. Si quieres conocerlos pincha sobre el logo de su blog
EDUCANDO DESDE EL SER
Nuestra educación hasta ahora se ha centrado en el tener. Tener: títulos, conocimientos, prestigio, dinero, poder, protagonismo…e incluso, belleza-según los cánones imperantes- Todo un proceso de cebamiento del ego, que gordo y fofo va perdiendo su movilidad hasta que finalmente decide aposentarse en el sofá del victimismo. La persona termina identificándose con sus carencias en vez con sus potenciales. Según el carácter de cada uno, estas “deficiencias” se exhibirán tratando de inspirar compasión o se ocultarán en las más oscuras habitaciones de nuestro inconsciente, proyectando una fingida seguridad. Junto a esta realidad está naciendo una nueva: la educación desde el Ser. En ella el tener no se busca, sino que es el resultado de expresar en la vida nuestra verdadera esencia y nuestros dones. La riqueza consiste en dejar ir nuestra abundancia interior, con la misma naturalidad con la que el agua fluye de un manantial. Hoy ya no es una utopía; muchas personas están creando y utilizando herramientas para poder enseñar desde el Ser. Si quieres conocer a unas cuantas y su trabajo, tienes una gran oportunidad en el “Congreso Niños del Tercer Milenio” que se celebró en Barcelona los días 10 y 11 de abril, con un gran éxito de asistencia:¡más de 700 personas!. Pincha en el cartel para conocer a los ponentes y asociaciones que intervinieron.
EL BLOG DE ADHYAYANA22 SOBRE EL CONGRESO DE NIÑOS DEL TERCER MILENIO
Adhyayana22 es una agrupación pedagógica que trasciende la Pedagogía. En la nueva educación todos son maestros, por eso sus miembros pertenecen a los más variados grupos sociales: docentes, abogados, químicos, ejecutivos, terapeutas, enfermeras…jubilados, parados e incluso pedagogos. Esto le da una riqueza de miras necesaria en toda empresa holística. Además, se utilizan los nuevos recursos pedagógicos en la marcha cotidiana de la asociación, se practica con el ejemplo. Después de esta introducción os preguntaréis dónde están sus defectos; no los hay, puesto que no se juzga. Sus puertas están abiertas a todo el mundo que adquiera un compromiso con su propia felicidad, y sienta la enseñanza como una emanación de su propio corazón. Adhyayana22 forma parte de la organización del “Congreso Niños del Tercer Milenio” y ha creado un blog sobre el mismo, si quieres visitarlo pincha sobre el símbolo del grupo.
LA CREATIVIDAD, FUERZA IMPULSORA DE LA NUEVA EDUCACIÓN
Durante centenares de años se ha educado para retener conceptos y no para crearlos. La creatividad era considerada como un privilegio al que sólo unos pocos podían llegar. Educación para todos, sí….pero genialidad y sabiduría sólo para los que “valen”. Ahora, estamos ante un gran reto educativo: acceso a la sabiduría para todos. Lograr su realización implica fomentar la creatividad en clase, porque desde ella los problemas se convierten en oportunidades, que es la base de toda auténtica sabiduría. Debemos derribar las barreras que nos dicen que esto no es posible, para ello es de suma importancia “la lección que todo el mundo puede entender: el ejemplo” . Con ejemplos que conmuevan nuestro corazón, que nos recuerden la fuerza que habita en él, como el de la pareja de bailarines formada por Mai Li (con un solo brazo) y Zhai Xiaowe (con una sola pierna). Ambos han sabido hacer de sus “limitaciones” puro arte, porque aprendieron a confiar en su creatividad, pero es mejor que vosotros mismos juzguéis…
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Para acceder a youtube y poder verlo en pantalla grande pincha sobre estas líneas
PERO…. ¿QUÉ TIENE QUE VER LA FÍSICA CUÁNTICA CON LA NUEVA EDUCACIÓN…?
La Cuántica se ha convertido en el tan deseado puente entre el llamado mundo alternativo y la ciencia establecida. Son innumerables los productos que añaden el adjetivo cuántico en sus etiquetas, como un sello de fiabilidad que trata de disolver las dudas que toda novedad radical lleva consigo. La enseñanza holística no puede se una excepción a esto, pero además hay profundas razones en ella que la ligan a la nueva física. Si quieres conocerlas, te invito a leer el artículo que he escrito como resumen de mi intervención en el ESpacio HOlístico del Colegio de Psicólogos de Catalunya, pincha sobre el átomo y prepárate a sumergirte en el mundo cuántico…
EN LA SENCILLEZ ES DONDE ESTÁ LA COMPRENSIÓN
En nuestras escuelas y universidades se “aprende” a tal velocidad que, como coche en autopista, perdemos lo esencial del paisaje. No podemos interiorizar lo que se nos comunica y mucho menos ponerlo en cuestión. Para rematar , los exámenes en vez de revelar nuestra creatividad investigadora miden nuestro grado de adoctrinamiento. Se pretende enseñar ciencia arrojando fuera de las clases al espíritu científico de los alumnos. Este sistema entroniza las teorías científicas convirtiéndolas en dogmas de fe y haciendo realidad las palabras de Unamuno: •”La Iglesia condenaba a la hoguera igual que el cientifismo condena al ridículo”. Todo este mecanismo hace de la enseñanza un proceso complicado, plagado de fronteras infranqueables entre las diversas materias y que, al no poder asumir esta complejidad, aprieta el acelerador, como hacemos las personas cuando queremos huir de nuestros problemas. Es necesario simplificar el conocimiento y hacerlo algo sentido, porque en la sencillez es donde se encuentra la verdadera comprensión. Sobre las teorías científicas y sus límites, tuvimos una charla Pedro Riba y yo en su programa “Tierra de sueños”. ¿Te apetece verla….? Sólo dura onces minutos.
Silvia Gelices me entevistó sobre la educación basada en el Nuevo Paradigma de la Conciencia. Si quieres leerla o descargarla pincha en la foto
NUESTRA OBRA NOS HACE ÚNICOS: “THE OPUS” NOS LOS CUENTA
“ Hay momentos de grandeza…están compuestos por notas que son tocadas en los pequeños momentos de la vida y frecuentemente tocadas por extraños. “El Opus” es acerca de encontrar y tocar esa pequeñas notas que te llevan a esos momentos donde encontrarás a la mejor persona que hay en ti” Con estas palabras se presenta este film que nos habla del más importante legado que todos podemos aportar a la humanidad: cumplir nuestros sueños. Nada hay más acorde con el misterio de la vida. A esto hay que añadir la magia de cómo los sueños de unos se entrelazan con los de los otros, prueba inequívoca del amor que les une. Te invito a un aperitivo de esta gran película, pincha en la carátula para verlo.
LA LEY DE LA ATRACCIÓN Y LA FÍSICA CUÁNTICA-Coloquio en Punto Radio-(Primera parte)
Compartimos un agradable momento, invitados por Pedro Riba, en su programa radiofónico “Luces en la oscuridad” Probablemente la Ley de la Atracción hizo de las suyas para reunirnos a los seis en el estudio, y a los miles de oyentes en los más diversos lugares y tiempos. Los presentes en la emisora fuimos: Raimón Samsó-coach personal y muy conocido por sus trabajos sobre la abundancia-,Roser LLauradó-astróloga-,Luis Silva-alquimista y escritor-Pedro Palao Pons-periodista de temas de misterio y escritor- y yo mismo-como físico-. Fue una tertulia fluida y con variedad de puntos de vista. Si te animas a escucharla pincha en la foto de Raimón Samsó. (El coloquio está dividido en dos partes, debajo de estas palabras tienes acceso a la segunda)
LA LEY DE LA ATRACCIÓN Y LA FÍSICA CUÁNTICA (Segunda parte)
¿Te ha parecido interesante la primera parte…? En esta segunda, que ya hemos “calentado motores”, estamos listos para despegar… ¿nos acompañas…? Pincha en la foto de Pedro Palao Pons y… abróchate el cinturón…
Noemi Paymal, fundadora de Pedagogía 3000
Si queréis conocer las bases de Pedagogía 3000 y leer una entrevista hecha a Noemi Paymal, pinchad en lo siguiente:
Tammbién podéis ver un micro-vídeo de unos tres minutos, en el que la misma Noemi nos habla de Pedagogía 3000
Si quieres más información sobre este movimiento pedagógico, puedes visitar su página pinchando en la siguiente dirección:
http://www.pedagooogia3000.info/
(En ella puedes descargar la segunda edición del libro Pedagogía 3000)
INOCENCIA RADICAL
Es el título del nuevo libro de Elsa Punset. Con motivo de su nueva creación fue entrevistada en el programa radiofónico " L´Ofici de Viure". La inocencia no tiene nada que ver con la ingenuidad, ésta es fruto de la inexperiencia de nuestra mente, mientras que la primera nace de la sabiduría de nuestro corazón. Si quieres escuchar a Elsa en la entrevista radiofónica pincha sobre su libro...pero con inocencia. (El programa está en catalán, pero Elsa contesta en español)
"¡Permítete inventar preguntas y soñar respuestas!"
Elsa Punset, pedagoga de las emociones, sabe que no puede haber una auténtica educación sin abrir la mente a los misterios de la vida, y que la puerta que permite acceder a ellos es "La inocencia radical". Si quieres conocerla, a través de sus palabras, pincha en la entrevista de "La Contra" que tienes más arriba.
MANDALAS VIVOS
¿Te imaginas unos mandalas con los que puedas interaccionar, jugar con ellos empleando el ratón de tu ordenador...? El don más mararvillosa de la red: la generosidad, lo ha convertido en realidad.Gracias, amigos de www.light-weaver.com,por regalarnos vuestra creación.Prepárate a entrar en un mundo verdaderamente mágico...pincha en el mandala
Revista ATHANOR, una muestra de que calidad y gratuidad pueden ir unidas
La pionera, en la divulgación de los Nuevos Paradigmas de la Conciencia, entra en su catorce singladura a todo color. En su web puedes acceder a algunos de los más interesantes artículos que ha publicado. Pincha en su portada y prepárate a disfrutarlos....
ENSEÑANZA HOLÍSTICA Y NUEVO PARADIGMA CIENTÍFICO
Puedes leer mi artículo en el boletín electrónico nº 92 de Pedagogía 3000 , pinchando sobre el libro
ATERRIZAR TUS SUEÑOS
Muchos queremos cambiar nuestra realidad cotidiana. Puestos a hacerlo.... ¿por qué no colocar a nuestros sueños como centro...? ¿Puede hacernos algo más feliz? ¿Qué obstáculos podemos encontrar? ¿Cómo reconocerlos y superarlos? Para responderte a ti mismo, en este vídeo, te doy la primera pista...
Haz doble clip sobre la pantalla para verla más grande Este vídeo es "copy free" , puedes enviarlo a quien desees o pegarlo en tu blog o web
ENFOCAR LA VIDA DESEADA 1
Muchas veces nos sentimos esclavos de nuestros pensamientos, y sin embargo los llamamos nuestros. Para que un pensamiento tenga poder sobre nosotros es necesario alimentarlo con nuestra atención. Si queremos sentirnos los dueños de nuestra vida, tenemos que aprender a enfocar los pensamientos que verdaderamente nos interesan. Jugar es la mejor forma de aprender... ¿quieres aprender a jugar con tus pensamientos, en lugar de que ellos lo hagan contigo...? Puedes empezar con este vídeo.
Este vídeo es copy free
Para ver el vídeo a pantalla completa pincha en lo siguiente:Enfocar la vida deseada 2 .Los pensamientos son atraídos por nuestras creencias; aprender a observarlos nos permite hacer visibles a éstas. Las creencias dan dirección a nuestras creaciones, pero es importante aprender a no quedar atrapados en ellas... Para trascender las creencias existe la imaginación, tal vez el mayor poder del ser humano.... Este vídeo es copy free , puedes mandarlo por correo, pegarlo en tu blog o en cualquier sitio que consideres adecuado.
La Ley de la atracción, un camino hacia nuestros sueños
Esta vieja ley se ha vestido de Nueva Era, bienvenida sea. Con su nuevo traje se hace popular,¡ya era hora!.El poder ser descubierta por la mente de millones de personas abre un abanico de posibilidades para crear un mundo más acogedor, y sobre todo menos competitivo. Cuando alguien siente que puede ser el creador de su vida, atrayendo lo que necesita para cumplir sus sueños, sin necesidad de arrebatarle nada a nadie,la competencia cae por su propio peso.
Este poder, que existe dentro de nosotros, necesita de un canal que logre atravesar las numerosa creencias limitativas de nuestra mente. La Ley de la Atracción, más bien su conocimiento consciente,puede ser un buen viaducto; sobre todo a medida que más gente crea en ella. La mente necesita estructurarse en creencias para poder actuar. Por eso, su divulgación puede ser una herramienta muy poderosa para mejorar la vida de muchas personas.
No basta con conocer esta ley, hay que aprender a aplicarla conscientemente. Esta es la razón por la cual han surgido tantísimos libros y se imparten incontables talleres sobre ella.
Os invito a escuchar la propuesta que sobre su aplicación nos hace Félix Torán, ingeniero de la Agencia Espacial Europea entre otros cargos. Fue entrevistado, a propósito de la publicación de su libro "La Respuesta del Universo.Creando su vida ideal mediante la Ley de la Atracción" , en el programa de TV de Pedro Riba: "Tierra de Sueños" ; título muy apropiado para el tema que tratamos. A ver que os parece...
Si queréis conocer su web pinchad en la siguiente dirección:
http://www.felixtoran.es/
POR UNA EDUCACIÓN QUE HAGA IMPOSIBLE LA GUERRA
De una forma imperceptible, poco a poco, en nuestros colegios se va creando la idea de que la guerra puede ser un instrumento de la paz. La historia que nos hacen estudiar está tan llena de batallas.... Como apoyo a esta “docencia” tenemos los informativos de la televisión y numerosas películas de éxito. ¿Por qué no se narran con la misma difusión los logros de numerosas personas, que en el pasado y en el presente, han demostrado y demuestran que la coherencia, en el día a día, con el fin propuesto es la verdadera fortaleza? Ser fiel, en el camino, a lo que te propones alcanzar, hace que la meta esté en cada paso que das. Si queremos paz tenemos que dar pasos de paz. La valentía no se demuestra en el éxito final, sino en el camino. Os invito a reflexionar sobre un viejo, seco y polvoriento camino, el de la guerra, con este magnifico vídeo: “El violín llora” . La música, la voz, la mirada…traspasan el horizonte de mentiras que apoya la guerra... y deja desnuda la verdad…
ENTREVISTAS EN “CREANDO TU VIDA”
Silvia y Jorge Patrono son una pareja que decidieron crear un espacio en la red dedicado a divulgar todo lo relacionado con los nuevos paradigmas. Desde una perspectiva muy personal y cuidada, nos presentan un agradable punto de encuentro con creadores que nos recuerdan el poder que tenemos para ser los dueños de nuestra propia vida. En su página también podrás encontrar curso gratuitos sobre crecimiento personal.¿Te apetece un paseo por este jardín del conocimiento…? ¿Quieres empezar con las dos entrevistas que me hicieron, una escrita y otra filmada en vídeo…? Si te animas pincha sobre la foto en la que la pareja aparece junto a Eric Pearl, por cierto… en la web también podrás encontrar una entrevista en exclusiva a Pearl
INFORMACIÓN SOBRE LOS TRANSGÉNICOS
En el camino hacia el empoderamiento es fundamental seleccionar la información que necesitamos. El dr. Gilles-Eric Séralini, experto de la Comisión Europea de transgénicos, nos proporciona unos datos de vital importancia. Puedes leer la entrevista que le hizo Imma Sanchís en "La Contra de la Vanguardia", pinchando en la siguiente dirección: http://hemeroteca.lavanguardia.es/preview/2009/04/08/pagina-56/77385224/pdf.html Vandana Shiva, doctora en Ciencias Físicas y activista ecologista, nos informa a fondo sobre el verdadero sentido de los transgénicos en el siguiente video:
Artículos y escritos del autor del blog sobre "El Nuevo Paradigma Científico"
13 comentarios:
Que lindo post Carlos!! Muchas gracias por tanta y valiosa información :)
Me gustaría añadir que las personas interesadas en conocer más sobre PSYCH-K pueden visitar este enlace:
www.evasandoval.es/psych-k-barcelona
Fascinante!
Tu blog no solo es interesante,...
¡Es necesario!
Muchisimas gracias por todo tu trabajo. Gracias.
Un saludo.
Maravilloso Carlos, por ahi va la uténtica educación que nos tiene que llevar a ese milagro del "darnos cuenta de todas esas creencias".
Me encanta, sabes... desde que leí tu libro en mi Colegio "me atrevo" a saltarme ciertas barreras que me tenían prisionera cuando daba las clases. Y alguno cándidamente me pregunta :Puri .. ¿Y yo qué poder tengo...?
Y a mí me encanta descubrirlo con ellos...que son superpoderosos...
Gracias Carlos por ser un foco inspirador en la Educación.
Puri Fresneda
En el ultimo he tenido acceso a gente que nos enseña lo lindo de la vida y del ser humano, que el universo es mas que las estrellas, que el renacer interno beneficia a nuestro cuerpo a nuestros hijos a nuestros padres, a nuestro entorno. LA vida no es obtener cosas materiales ni competir con el otro para ser mejor, es competir consigo mismo para ser mejor ser humano y compartir dicha sabiduria con nuestro semejante... Carlos he estado leyendo tu block y me ha ayudado mucho a ver la vida de mejor forma.
Muchas gracias por compartir tu sabiduria.
Bellísimo el tema y muy esclarecedor.
Hace no mucho leí "Los Cuatro Acuerdos", que también explica este punto" desde la sabiduría de los toltecas. Lo que hasta hoy no me quedaba claro es que nuestras creencias, no son visibles a la mente. Y la analogía con aquello del cáncer, su crecimiento desmedido y sin ningún orden o dirección tiene mucho sentido.
Qué son como planetas con su propio órbita y que no nos permiten ver las estrellas que tienen luz propia, que somos nosotros, nuestro mismo ser.
Me nteresa muchisimo conocer el método para superar las creencias limitantes, que aquí llama empoderamiento. Ya mi terapeuta me envió no hace mucho el libro "Biología de las Creencias", que apenas lo ojeé, ahora será motivo para hacerlo.
Confío en que los cambios del orden en todas las instancias de nuestro vida se van a dar en la medida en que nos adentremos en nuestro ser, y damos gracias a los maestros que van surgiendo en nuestro camino para que eso sea posible en un tiempo no muy lejano.
Empezar por nosotros mismos es el primer paso que contribuírá a ese cambio.
Muy interesante tu blog.
Una reflexión:
Pasar de planetas a estrellas recuperando la luz con la que nacimos y que nuestras creencias apagó relegándonos a orbitar las ideas preconcebidas... ¿lo entendí bien?... Uno con la posibilidad de universos paralelos: ¿y si estos planetas que orbitan alrededor de luminosas creencias fueran en otro universo las estrellas?. Estaríamos en un universo antagónico al nuestro, repleto de luz y salpicado de puntitos negros (lo que en el nuestro son las estrellas). Con este línea de pensamiento nuestro empoderamiento no tendría que romper con las creencias preconcebidas ya que tales ideas no existirían en el otro plano de la realidad. Por lo tanto, solo deberíamos "creer" que nuestra sola existencia es fuente de luz y que todo lo que nos rodea forma parte de esa luz.
Un saludo.
Ibso.
Partiendo de la famosa frase de Sócrates: “Solo sé que no se nada y, al saber que no sé nada, algo sé; porque sé que no sé nada”, que es como poco paradójica; me permito modificarla para quitarle, humildemente, la certeza que encierra: "Solo aspiro a no saber nada, porque no sabiendo nada, podré llegar a saberlo todo". O expresado de otra forma:
"Duda de todas tus certezas y aplícate con vehemencia en tus incertidumbres".
Un saludo.
Ibso.
guaaa!! me ha encantado espero que os guste el mio
guaaa!! me encanta el blog, siempre encuentro temas muy interesantes.
Un espacio para respirar pensamientos,emociones y sueños.No existe mejor catedral para iniciar una propiada evolución que nuestro interior.Mientras tengamos equilibrio con nuestro yo interior,podremos ser mejor para los demás.Felicitaciones por tu espacio,te seguiré sin lugar a dudas.Soy una amante lectora y he leído algunos de los libros que publicitas.Un espacio muy profundo e interesantes para nosotros.gracias
Les dejo mis espacios,será un placer que me visiten.
wwwclasica.blogspot.com (sin punto luego de las w) www.unamujer.blogspot.com y el que se encuentra arriba unavefenix.wordpress.com
Un abrazo desde Chile
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Qué bueno que te he encontrado. ¡Espectaculares los posts!
Afectuosamente,
Ana Lucía
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Muchas gracias por compartir todo esto, es muy interesnate gracias de nuevo.
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